Skip to main content

The Midday Meal Scheme

 


The Midday Meal Scheme provides free lunch to students in government schools. It aims at creating a situation in which children will have a chance to eat together just as they learn together.

The scheme covers 12 crore children who are in different primary schools and some high schools in the state. It has a positive impact on attendance.

Many children go to school regularly in the hope of getting meals there. It also checks dropout rates in poor rural areas. Children belonging to poor families continue to go to school.

However, the scheme is not without criticism. Students going to school are more interested in meals than in their lessons. Moreover, there are problems with the proper implementation of this great scheme.

As a result of this great scheme, a day will come when not a single student will be absent from class and they will enjoy the company of one another during the midday meal.



মিড-ডে মিল প্রকল্প

মিড-ডে মিল প্রকল্পের মাধ্যমে সরকারি স্কুলের শিক্ষার্থীদের বিনামূল্যে দুপুরের খাবার দেওয়া হয়। এর লক্ষ্য এমন একটি পরিবেশ তৈরি করা যেখানে শিশুরা যেমন একসঙ্গে পড়াশোনা করে, ঠিক তেমনই যেন একসঙ্গে খাওয়ার সুযোগ পায়।

এই প্রকল্পটি রাজ্যের বিভিন্ন প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং কিছু উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রায় ১২ কোটি শিশুকে অন্তর্ভুক্ত করেছে। উপস্থিতির হারের ওপর এর একটি ইতিবাচক প্রভাব রয়েছে।

অনেক শিশু নিয়মিত স্কুলে যায় এই আশায় যে তারা সেখানে খাবার পাবে। এটি দরিদ্র গ্রামীণ এলাকায় স্কুল ছুটের হার কমাতেও সাহায্য করে। দরিদ্র পরিবারের সন্তানরা এর ফলে পড়াশোনা চালিয়ে যেতে পারে।

তবে এই প্রকল্পের কিছু সমালোচনাও রয়েছে। স্কুলে যাওয়া শিক্ষার্থীরা অনেক সময় পাঠের চেয়ে খাবারের প্রতি বেশি আগ্রহী থাকে। এছাড়া, এই মহৎ প্রকল্পটি সঠিকভাবে বাস্তবায়নের ক্ষেত্রেও কিছু সমস্যা রয়েছে।

পরিশেষে বলা যায়, এই মহৎ প্রকল্পের ফলে এমন একদিন আসবে যখন একজন শিক্ষার্থীও ক্লাসে অনুপস্থিত থাকবে না এবং তারা মধ্যাহ্নভোজনের সময় একে অপরের সান্নিধ্য উপভোগ করবে।

Comments

Popular posts from this blog

Lumbering in Canada

  Lumbering in Canada 1. Acknowledgment I would like to express my heartfelt gratitude to my geography teacher for providing me with the opportunity to work on this enriching project. His invaluable guidance, support, and encouragement throughout the project have been instrumental in its successful completion. I am also deeply thankful to my parents for their unwavering support and motivation, which helped me stay focused and dedicated. I extend my sincere thanks to my friends and classmates , who provided insights, shared information, and encouraged me at every step of the project. Additionally, I am grateful to all the authors, textbook sources, and online resources that provided relevant information and made my research more comprehensive and accurate. This project has been a great learning experience, and I appreciate everyone who contributed to it in any way. 2. Introduction Canada is one of the most forested countries in the world. Almost 40% of...

Different states of Matter Project class 6

  📑 1. CONTENTS Sl. No. Topic Page No. 2 ACKNOWLEDGEMENT 1 3 INTRODUCTION 2 4 What is Matter? 3 5 Composition of Matter 4 6 What is an Atom and Molecule? 5 7 The Three States of Matter 6 8 Characteristics of Solids 7 9 Characteristics of Liquids 8 10 Characteristics of Gases 9 11 Comparison Table of the Three States of Matter 10 12 Activities and Experiments on States of Matter 11 13 Changes in the States of Matter 12 14 Evaporation and Condensation 13 15 Importance of States of Matter in Daily Life 14 ...

TEST-1 , 4TH November 2024

  A.Choose the correct option                                                  10 × 1=10   1. Who was Amelia Earhart's first flight instructor? a) Wilmer Stultz b) Louis E. Gordon c) Charles Lindbergh d) Anita Snook   2. What was the name of Amelia Earhart's first plane? a) The Spirit of St. Louis b) The Canary c) The Phoenix d) The Eagle   3.What can happen if there is an imbalance in the ecosystem? a) Increased biodiversity b) Improved air quality c) Decreased water pollution d) Disruption of food chains and loss of species   4.What is the role of decomposers in the ecosystem? a) To produce food b) To pollinate plants c) To break down dead organisms d) To provide shelter ...